初一作文

实用的初一作文合集五篇

在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家整理的初一作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

初一作文 篇1

创新，是一个热门话题。社会需要具有创新精神的人才。各行各业都需要创新，才能发展和进步。

现在，社会正在发展，人们的思想也有着很大的进步。世界正发生着日新月异的变化，竞争也是非常激烈。现实要求我们每个人都有要创新的思想。如果没有创新的意识，又怎么可以谈论梦想和未来呢？创新不仅仅是天才或者聪明人才能做的事情。创新是属于每一个人的，每一个人都可以有创新的能力，只要自己愿意去创新，只要你愿意努力去创新，就一定可以开辟出一条属于自己的道路。尽管这个过程中可能会遇到许多困难和障碍，但那也是属于自己的人生的经历。在这个科技发展迅速的时代，没有创新的人是很难生存的，没有创新的国家更是存步难移。人民百姓决定着一个国家的未来，如果没有创新，梦想就是空想，未来也只是空洞的承诺。

历史告诉我们，我们伟大的中华民族有现在这样富国民强的美好现象是很不容易的，是革命先烈们抛头颅、洒鲜血得来的。所以，我们要珍惜这来之不易的生活。我们这一代人肩负着伟大的使命。因此，作为21世纪的新青年，我们应该有创新的意识，通过创新实现我们的梦想，用创新打造我们的美好未来，为祖国的美好江山添砖加瓦吧！

初一作文 篇2

随着社会的发展，人们观念的进步，共享时代也随之到来，人们的生活变得更加便捷。

要说现在比较火的就是共享单车了。城市的各个角落都能找到黄黑色银尘塞。只要你支付了押金拿出手机就能随时使用。但时间久了，这一项目也出现了预料之中的问题。大量损坏的单车，这也造成了很大的财产损失。网上也随之发出图文呼吁人们诚信待人，待事待物。让共享变得可靠可行，实则这些道理谁人不知，谁人不晓呢？

这样的是离家人们的呼吁共鸣下减少了多少？谁清楚呢？但我知道仍在发生着。这是有些人自己不检点，明知故犯，屡教不改。先容我问一句，有多少人常常为别人考虑。先从古时说起吧，就拿官场，都说是大染缸，却还是有人跳下去，清廉正直的白色一进去就被染的五颜六色。有的则直接被吞没，这个社会，从老早以前就不是单纯的了。哪个人不会为自己想的多一点，再多一点。如今也是一样的多少人呼吁着，而真正做的，却违背着？

我曾经见证过这样一件事，因为年轻的男士，我关注他的微博，他经常发自拍，也经常转发类似共享的帖子。我很喜欢他的做事风格，更何况还是不可多得的“小哥哥”。所以变成了他的粉丝之一，这是说巧不巧，我在街上看到了一个身着黑色条纹衫，蓝色牛仔裤的男人推着一辆小黄车，走着。等等他的模样竟有些眼熟，这不是那个微博上的男人吗？又想到它的定位与我在同一个区。我便更加笃定了，我激动了一下，正准备上前，戏剧化的一幕就上演了。也许是雨天路滑，这小黄车也不大稳当。这小哥哥又好巧不巧的`拿到了故障车一登上去，没起下小黄车头猛的一些斜，直直地倒了下去。那车上的人也随之倒在雨水中，狼狈不堪。行人们纷纷驻目，那男子的脸面有些挂不住了。一脚踢在那单车上车，头随之震了震，后警示灯配合著掉下来。

我愣在原地，一时接受不了自己内心深处的“小哥哥”形象消失殆尽。

共享时代中，光是那简单的呼吁也已经远远不够了。人性是无法改变的。正如古文中的狼。就算从小养在人身边，也改不了饿时吃人，吃肉的本性。当然，我的看法可能偏激，却是不可逃避的现实。实行更多的计划规定，对自己进行更多的约束。这样的时代中，我们只能压制，再压制。更应该勇敢面对自己的自私与极端。正如村上春树的《猫》中说道：极善之后必是极恶。

那么，你选择极善还是极恶。“共享”，你能做到吗？

初一作文 篇3

我从小就喜欢听故事，特别是有关与魔法的故事。一天晚上，我看着窗外，忽然从窗外飞来一个可爱的小精灵，对我说：“你就是琦琦吧，我们魔法国每一百年选一个地球人来我们的国度来玩。你很幸运，被我们国王选中了，恭喜你哟！请你闭上眼睛。”我闭上了眼睛，过了一会儿，我睁开眼睛，却惊奇地发现眼前是一个陌生的地方。

小精灵说：“希望你在这儿过得开心！你可以在参观任何地方。”我高兴地向小精灵说了一声“谢谢”，便开始参观魔法国。

我来到了一棵音乐树下。这棵音乐树可真奇妙呀，树顶上有许多乐器果，只要你碰一碰树下的一个像钢琴一样的乐器果，音乐树就会演奏出美妙的音乐。我听得着迷，一时兴起也跟着唱了起来。这时，一个漂亮的小姑娘走了过来，对我说：“你的歌真好听，我叫凤轩轩，我和你交个朋友吧。”我说：“我叫琦琦，真高兴和你做朋友！”凤轩轩对我说：“我带你去上魔法课吧！”

魔法课是在离音乐树不远的地方上的，那儿有许多同学。听凤轩轩说，魔法课每个星期只有一节，所以同学们都非常爱上。刚上课，老师就给每个人发了一瓶水，并说：“这是生命水，同学们可以把自己编好的东西滴上一滴生命水，你编的那样东西就会有生命了，但是大家要记住有效时间是十五分钟。”我用草编了一个小狗，滴上一滴生命水后居然真的活了，但十五分钟后又回复了原样。这里的课可真有趣！

放学后，我和凤轩轩在月亮湖边玩耍。这时，一颗发光的珠子飞了过来，凤轩轩说：“那是我妈妈的光珠，是来看看我有没有在闯祸的。”我问：“什么光珠呀？”凤轩轩又接着说：“我们魔法国每人都有一个光珠，我也有一颗光珠，因为我年龄小，所以比较小。”

这时，我突然有些想家了。凤轩轩很舍不得让我走，说：“琦琦，那我们什么时候才会再见面呢？”我说：“明天我还要上学呢！有机会我带你到我们人类的地球上去玩！”凤轩轩很高兴，说：“那我明天晚上就去，好吗？”我答应了。凤轩轩拿出一把枪，说：“琦琦，这是咕咕魔法枪，只要你按一下这个红色的按钮，向着东边发射就能回家了。”我闭上眼睛，按了一下魔法枪的按钮，再睁开眼一看，果然回到了家。

初一作文 篇4

让我创造一个节日，我会创造足球节。

为什么呢？每当我看到中国男足PK别国足球队失败时，我就暗暗发誓：一定要练好足球，让中国男子足球队崛起！

足球节为每年的7月5日，是全民参加的节日。足球节那一天，大家会吃足球型的食物，做足球型的东西，还会进行足球比赛呢！广场上人山人海、人来人往，比赛分成很多组：幼儿组、少儿组、少年组、青年组、成年组、老年组，其中最精彩的是少年组的比赛。

比赛场地上，裁判一吹哨子，比赛开始，红队后卫传球给中锋，中锋再传给前锋。红队前锋左弯右拐，终于来到蓝队球门前。他抬起脚，瞄准了球门，一脚踢了进去，可蓝队的守门员太厉害，稳稳当当地将球踩在脚下。蓝队守门员冷笑道：雕虫小技，何足挂齿！蓝队粉丝大叫：红队必败，红队必败！

蓝队守门员将球交给后卫，后卫传给中锋，中锋再给前锋，蓝队前锋大声说：尝尝我的厉害，然后冲到红队球门前，将球踢了进去。粉丝激动地大叫：蓝队必胜，红队必败！比赛接近尾声了，裁判说：“蓝队领先一分，红队加油啊！”红队粉丝也大喊：“红队加油！红队加油！”红队得到鼓励，士气提升不少，前锋以最快的速度，度过重重难关，终于将球踢进了蓝队的球门。很快，别组的足球赛也告一段落了。

中午时分，大家一起去足球型的餐厅吃足球节大餐，有足球型的冰淇淋，足球型的汉堡。大家边玩边吃，时间过得真快啊！夜幕降临，华灯初上，足球节也落下了帷幕。人们抱着各自的足球，三三两两地回家了。

每年的足球节，是男孩们向往的节日，每个人都想在足球节上大显身手一番。于是，他们每天苦练足球。

所以，我坚信，总有一天，中国男足能走向亚洲之巅，世界之巅！

初一作文 篇5

错误，应该用辩证的眼光来看待它。“人们若要有所追求，就不能不犯错误。”人生的路，没有坦途。人生中的一些错误，往往是成功的先导，是探索过程中必须付出的代价。当然，这绝不是说不要努力去防止和减少错误，或者说可以对错误持满不在乎的态度，而是说不要因为惧怕错误而畏首畏尾，缩手缩脚。有了这样的立意，就要调动自己的生活积累，想一想自己的人生经历中，有哪些“错误”是你成长过程的趣事，为促进你成长起了作用；有哪些“错误”的认识，使你在人生道路上走了一段弯路，付出了代价。把这些切身的体验写成记叙文或议论文，既是对自己的人生道路、成长过程进行思考，也可以给别人一些启迪。

活着是美丽的，工作着是美丽的，必要时，犯错误亦不失为一种美丽。正如一辈子不离开地面，自然避开溺水的危险。但只有经历呛水和疲惫，才能领略另类生活的风采和快乐。

保留错误也是一种美。

在漫漫人生旅途中，很多时候，我们是在错误中成长，在成长时犯错。错误，在某种意义上讲，是成就人生的必然因素。

从我们“惊天动地”来到这个世界，我们就开始犯错，在一个又一个错误中，我们逐渐让这个陌生的世界成为我们所熟悉而温馨的家园。错误中，我们会跌跌撞撞走路；错误中，我们会咿咿呀呀说话；错误中，我们用稚嫩的双手，写字画画；错误中，我们会用我们浅薄的智慧去赢得老师家长的夸耀；错误中，我们便会用手指敲打键盘，我们可以用我们的腿脚博得阵阵喝彩；错误中，我们学会用属于自己的知识步入竞争的行列。

我们都在被纠正错误中长大，懂事，成熟。可是生活中，保留一些错误却可以创造生活的美好。

身为劳动农民的父亲，在他孩子面前吹牛说他读书的时候英文可了得，孩子不服气。当父亲把那些英文字母乱说一气的时候，孩子咯咯地大笑。父亲的错误成为了逗乐孩子的方式，这难道不也是另一种爱的表达方式吗？

孩子一天为自己准备了一个大红苹果，而当父亲看到时，却“自做多情”地说：“这个苹果是给爸爸准备的吗？真懂事！”而孩子用孩子最天真的笑容清脆地说：“是的，爸爸。你吃吧！”这又是一个错误，却是一个美丽的错误。这错误，铸就了美丽真挚的亲情。谁能说，这错误需要纠正呢？相信，在以后，孩子想到就不仅仅是自己而已了。

不是错误都要纠正，不是纠正了就是正确的。有时候，错误也是幸福与美丽的一种特殊路标。保留下某些错误的痕迹吧，那是另一种美丽的所在！

错误也是一种美分类。

一个学生因迟到被老师叫到办公厅罚站，这在教育中看来是再普通不过的事，但在我看来，这不是解决问题的最好方式。得人心者得教育，青春时期的孩子逆反心理很强，作为老师，需要的是因势利导，循循善诱，让学生自己去发现错误，而后去改正错误。如果是一味地强调师者的威严，那我想，我们得到的不是学生的心悦诚服，而更多的是学生心口不一的空头承诺。

其实错误也是一种美，关键在于当事者以什么样的心态去面对它。爱迪生发明电灯的故事大家耳熟能详，我在赞美爱迪生成功的同时，也在欣赏他在发明过程中的一次又一次的错误。因为有了这无数次的错误，爱迪生最后带给人类的灯光才显得更加耀眼夺目。大海都有潮汐，人生又怎能没有起伏呢？我现在觉得，人生中的错误是可以原谅的，而且有时还觉得它们很可爱。因为有了它们，这人生才不会变的死气沉沉，完全“正确”。

“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”，北宋的苏轼几百年前对于人生都有这样的发现，今天的我们又何苦去孜孜以求那象梦一样的完美呢？给别人多一点宽容，这世界就会多一份美好；给错误多一点欣赏，这世界就会多一点可爱。身为凡人的我们，请在为那些安安静静的学生鼓掌的同时，也别忘了给那些“调皮捣蛋”生几许温柔的目光。因为只要我们的心有多大，教育的舞台就有多大．